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孩子被“打”,你怎么办?
2017-3-23
来源:未知
点击数: 3246          作者:未知
  • 网络上经常报道孩子被打,屡屡出现霸凌现象,而这些孩子大多选择沉默、忍气吞声,直到事态严重被发现。孩子为什么没有在第一时间阻止事态的发展?孩子是如何形成这样的应对方式的呢?

     

    当孩子被“打”,哭着来找你,你怎么做?

    哭有什么用,你不能打他;

    不哭不哭,再哭就羞羞啦;

    小朋友是想和你玩的,不是打你;

    回来说有什么用,你不能告诉老师;

    小朋友是不小心碰到的吧,下次我们让他小心点;

    打哪里了,妈妈(爸爸)看看,不痛不痛,好啦好啦;

    。。。。。。

    在没有孩子的时候,和朋友谈到孩子,朋友让女儿学会打得赢就打,打不赢就跑的策略来自我保护;在孩子还不会走路的时候,和一位爸爸聊天,这位爸爸谈到孩子被打的时候,爸爸鼓励儿子打回去,不管对方有意无意,否则“无意”可能变成“有意”。。。。。。不管打得赢打打不赢跑,打回去这些策略是否有效、是否正确,这两位父母的共同之处是他们看到了孩子被“打”,支持孩子,根据孩子的特点,帮助孩子寻找办法阻止继续被打,从而保护自己。

    当孩子说有人“打”他,哭着来找你时,你怎么回应,将影响孩子面对被“打”、被欺凌时的应对方式——忍气吞声、息事宁人、害怕回避还是随机应变、主动求助、果断回击。

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    女儿在幼儿园和班级一位男同学之间产生冲突,被这位同学咬了。

    被小朋友咬很疼吧。

    (眼里含着泪点点头)。

    小朋友咬你,害怕吗?

    害怕。

    (抱抱女儿)当时你做了什么,小朋友咬你?

    他在我旁边,要拿我东西,我不想让他拿,他就咬我了(后来了解到班级好几位小朋友被他咬)。

    你不给他东西,他就咬你,你是不是又生气,又委屈?

    (眼泪流下来了)点点头。

    我们有什么办法能让他以后不咬你了?

    告诉老师。

    告诉老师是一个很好的方法,可是有的时候老师会很忙,还有什么办法吗?

    不跟他玩了。

    不跟他玩,不靠近他,这也是一个办法,可是你们是同学,有时还会在一起的,想想看还没有没办法了?

    女儿扬起小脸蛋,一脸狐疑地盯着我,摇摇头说,想不出来了。

    爸爸这时挺给力的说,他打你咬你,你要立即打他踢他,打完就跑,去找老师。

    女儿胆怯的说,打不过他,不敢打。

    (这个小朋友挺壮实,确实打不过他)打不过他,你害怕,是吧,那你可以大声喊老师,喊你好朋友,也可以赶紧跑开,也可以大声对小朋友说不可以打人,当然你也可以打回去,让他知道打人的后果。

    当孩子跟你说被打的时候,如果你觉得没什么事,小孩子之间闹着玩而不理会,或者你觉得孩子只会哭而生气训斥,亦或你以大人的判断而否定孩子的感受,孩子会体会到没有支持和理解而在以后再遇到类似事情时选择退缩、回避、不讲、忍耐。

    如何避免孩子成为被欺凌,被打的对象?当孩子被打来找你的时候,要让孩子感受到你是他安全的港湾,你是可以帮助他的。

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    首先,要安抚孩子的情绪,体会孩子的感受。比如把孩子搂在怀中,理解他的遭遇,并尝试着帮他表达清楚自己的情感体验:“是不是很委屈?是不是很疼?是不是很害怕?小朋友是和你玩不小心的,还是打你的?。。。。。。”

    第二,等孩子的情绪平复了,尝试了解事情的起因、经过、谁是谁非,积极寻找解决办法,同时也能帮助孩子树立是非观。

    对于价值观、育儿观与你不一样,非常冲动、情绪化的家长和孩子,尽量远离,避免出现进一步的伤害和不可控的后果。保护孩子,教会孩子自我保护更重要。

    对于3岁以内的孩子,“打”主要冲动性的,模仿性的,由于孩子上臂不够灵活,控制能力不足,有时会出现用力过猛的情况,通常不是故意的、恶意的。可以在安抚孩子之后给予引导,比如,刚才小朋友是想要你的玩具,拿玩具时可能力气大了,碰痛你了。

    孩子4、5岁之后,可以由孩子用自己的方式处理冲突,如吵架、打架等,孩子在处理这些冲突的过程中学习身体的控制能力、情绪的控制能力、以及遵循社交规则的能力。当孩子情绪激动肢体失控时,家长需要要给予一定的协助,以免失控产生不良后果,同时帮助孩子寻找有效方法。

    金彩芬,国家二级心理咨询师,南京心知路心理专职心理咨询师,接受系统精神分析心理动力取向心理治疗训练,擅长:释梦、成人、儿童青少年心理问题咨询。公众号:xinzhiluxinli


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