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释梦:自我边界清晰与混乱的冲突
2017-8-10
来源:未知
点击数: 2957          作者:未知
  • 梦内容:梦到学生们(三四年级的样子)考数学,我是主考老师。需要大约两节课完成,课间十分钟也在考试时间内。第一节时间到了,本应继续,但我想,反正用不了两节整课加一课间,又不是什么统考,我可以说了算的。不如,课间让孩子们玩会儿上个厕所,第二节再接着考,也省得第二节后半节没事干。于是,让学生下课了,宣布第二节继续。该上第二节课了,发现学生在班长的(我儿子,也三四年级的样子)呼唤下都在疾步走进教室,我开始是在办公室的后窗看到这一幕,心想,儿子还挺棒,组织能力不错,后来,发现班主任赵博蕊在教室后面给学生判作业,有几个学生在她身边。心想,优秀班主任就是有办法,学生秩序多好,还给机会锻炼了儿子的组织能力。然后,就梦见我在办公室里准备睡觉了。办公室里没有办公桌椅,而是一块很大的榻榻米,一排学生在睡,靠窗边睡着的是王君茹,她们都盖了薄被,这时,我发现外面吹进来一阵冷风,白色的纱帘被风吹得漂了起来。我睡在王君茹旁边,但与她颠倒着睡的,闻到她的脚稍微有点味儿,但我选择了忍耐。但冷,让我受不了。于是,我让儿子去他爸我俩的房间把我们的粉色双人后(厚)被拿来盖上,这下暖和多了。

     

    释梦:此梦的主题是自我边界清晰与混乱的冲突,梦者在考试这种严格规范的情况下,擅自做主,同时为自己经过理性思考后的决定感到欣喜,但内心仍然受纪律、规则等影响,于是在做了“违规”事情之后,便表现出对秩序、规则等的认同。

    办公室是办公的地方,然而梦中的办公室却没有办公工具、摆着榻榻米,与学生、校长同睡一室,这体现了梦者边界的混乱不清晰,同时梦者在办公室与副校长同寝,忍着气味,而且副校长在梦中变成了学生,这似乎体现梦者与“权威”相处的模式,接近、忍耐、身份转化等。

    梦者在人际关系中,比较难以接受冷漠,没有温度的关系,希望营造温暖的,亲近的,近距离的关系。

     

    释梦者:

    金彩芬

    心理学硕士

    国家二级心理咨询师 

    个人学习成长经历:

    接受为期两年,每周一次的个人成长体验,个人成长体验师释梦专长

    长期的团体督导和个人督导

    李晓驷释梦工作坊

    施琪嘉释梦工作坊

    申荷永荣格式释梦学习

    精神分析治疗师连续系统培训项目(二年)师从张海音、苏晓波、李晓驷、施琪嘉、贾晓明、丛中、张天布、赵梅、童俊、季益富等

    中美高级精神分析连续培训项目(三年)师从国际精神分析协会督导分析师Paula L.Ellman

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